/PILAR-04 · FORMACIÓN APLICADA

Formación aplicada

Itinerarios B2B construidos sobre la gap analysis del equipo. La AI como multiplicador de la competencia, gobernada por el pensamiento crítico.

  • gap analysis preliminar
  • itinerarios a medida
  • laboratorios operativos
  • outputs declarados
  • proyecto final integrado

La formación de catálogo se vende fácil y se transfiere mal. K-Worldwide forma sobre la competencia profesional del equipo y enseña a usar la inteligencia artificial como multiplicador — con el pensamiento crítico que decide qué se necesita, cuándo y por qué. Una formación que funciona se dimensiona sobre el equipo, no sobre el catálogo.

/EL MÉTODO

Tres capas operativas más una sección de principios. Se activan en secuencia sobre el mismo itinerario. Cada capa produce un output declarado antes del aula.

/CAPA 01

Diagnóstico & gap analysis

Mapeo de las competencias reales del aula antes del diseño del itinerario.

Conversación con el cliente, mapeo de las competencias reales del aula. Para aulas heterogéneas — asociaciones, consorcios, cámaras de comercio — perfil medio y varianza interna. Un itinerario diseñado sobre el gap real cuesta menos y funciona más que uno diseñado sobre el gap presunto.

/CAPA 02

Diseño del itinerario

Módulos, secuencia, horas, laboratorios con outputs declarados antes del aula. Un módulo que no produce algo usable el lunes por la mañana es un módulo para rehacer.

/CAPA 03

Impartición & laboratorios

Módulos de tres o cuatro horas, alternancia teoría-laboratorio, proyecto final integrado. El laboratorio produce un output que el equipo se lleva a casa y usa. El aula no es el momento en que se transfiere información: es el momento en que se construyen assets. El proyecto final se convierte en el documento que el equipo presenta a su propio management.

/FUNDAMENTOS TÉCNICOS

Dos principios que atraviesan las capas

No son opciones de personalización: son la cifra del método formativo K-Worldwide.

Gap analysis antes del catálogo

Ningún itinerario se cotiza antes del diagnóstico. La conversación de scoping mapea público, objetivos, dimensión del aula, plazos. El presupuesto nace de ahí, no de un listado de precios.

Outputs operativos declarados

Para cada módulo, antes del aula, se declara qué producirá el equipo. Un itinerario que no produce assets operativos es formación informativa, no formación aplicada.

/PERÍMETRO

Qué queda fuera

K-Worldwide no imparte en plataformas MOOC, no vende plazas a participantes individuales vía marketplace, no emite certificaciones acreditadas — imparte la formación; el examen es del organismo certificador.

/INICIO

Inicio del proceso

Los itinerarios nacen de un diagnóstico, no de un listado de precios. El primer contacto califica público, objetivos, dimensión del aula, plazos.